为帮助2026级高职新生快速适应校园生活，精准认识风景园林设计专业内涵、明晰职业发展路径，9月16日，景观与生态学院分时段、分模块开展2026级高职新生入学教育暨院长见面会。景观与生态学院傅卫民院长、王艳副院长、王海燕副院长、班主任、辅导员及2026级全体高职新生全程参与，活动有序高效、氛围浓厚。

上午场次活动内容丰富，涵盖专业专题教育、大学生成长指导、学历提升宣讲三大方面，全方位为新生入学赋能。首场专业教育由班主任王壔霖老师开展，聚焦高职人才培养特点，围绕园林景观、生态修复、环境设计等核心课程展开讲解，详细解读专业特色、核心课程体系、实训教学安排、技能考证要求以及实习就业方向，让新生初步掌握专业核心内容与学习重点。专业教育结束后，学院辅导员李旗老师开展大学生成长六维指南专题宣讲。结合高职学生常见的身心健康、学业发展、未来规划等方面的困惑，细致讲解校园规章制度、学风建设要求、人际交往技巧以及身心调节方法，引导新生树立正确成长观念，规范日常行为，全方位搭建清晰的大学生活成长框架。随后，继续教育学院朱玲玲老师开展学历提升宣讲。针对高职学生最为关注的学历提升问题，详细介绍普通专升本政策、报考条件以及升学优势。为有深造需求的学生指明备考方向，帮助新生提前做好学业、升学双重规划，拓宽未来发展道路。

下午，院长见面会如期举行，为新生带来全方位的专业认识与成长指导。王海燕副院长全面且细致地讲述了景观与生态学院的发展历程、办学积淀与办学成果。从学院建立初心、专业迭代升级、实训基地建设到师资团队搭建、校企合作资源，系统介绍了学院多年来深耕景观与生态领域职业教育的发展脉络，让新生直观感受到学院的办学实力与育人底蕴。

王艳副院长开展专业培养体系解读，聚焦高职育人标准，围绕专业课程设置、人才培养细则、毕业硬性要求、学分管理制度、课程考核标准等核心内容进行细致讲解。明确学生在校期间需完成的学业任务、实践学时、技能考核及毕业准入条件，纠正新生“重学分、轻素养”的认识误区，让新生清晰把握学业底线与学习核心目标，树立严谨的治学态度。

傅卫民院长对2026级高职新生的到来表示热烈欢迎，同时对全体2026级新生提出殷切期许。希望全体新生尽快完成身份转变，树立职业学习理念，摒弃松懈心态；深耕专业技能，扎实学好核心课程，积极参与实操训练与技能竞赛，锤炼过硬职业本领；找准自身定位，合理规划三年学业与职业目标，既要夯实专业基础，也要提升综合素养，努力成长为适配行业发展的高素质技能型人才。

本次入学教育采用“专业教育+院长见面会”的分段式开展模式，层次清晰、重点突出，既解决了新生专业认知模糊的问题，又拉近了师生距离，让全体2026级高职新生全面了解学院办学特色、专业优势与发展前景，缓解了新生入学的迷茫情绪，为新生快速适应高职学习生活、科学规划三年学业生涯筑牢基础。景观与生态学院将持续立足行业发展需求，培育更多懂技术、善实操、高素质的专业技能人才，助力学校职业教育育人工作高质量发展。

景观与生态学院

2026年9月20日