2026年6月24日下午，交通学院组织开展雄鹰计划2025—2026学年第二学期期末汇报暨表彰大会。雄鹰计划全体成员参加活动。会议主要包括学生学习成果汇报、项目实践交流、学期表彰和工作总结等内容。

会上，学生代表依次进行汇报。大家结合本学期参与的学习任务和项目实践，介绍了自己在三维建模、智能车与自动驾驶、PCB设计与电子制作、人工智能应用、竞赛训练、项目组织和接待展示等方面的学习情况。

雄鹰计划队长高职25新能源汽车技术C3蔡宜轩同学首先总结了一年来在雄鹰计划中的学习和工作情况，分享了自己在团队管理、活动策划和组织协调方面的收获。技师23新能源汽车检测与维修G5许锐佳同学汇报了UG三维建模学习成果，展示了空气压缩机等复杂机械模型设计成果，并介绍了主持焊接项目开展的情况，在项目推进过程中参与了任务安排、过程协调和结果展示，积累了项目组织和工程实践经验。技师24新能源汽车检测与维修G5钟坤同学结合三维建模学习和学院接待工作进行了汇报，谈到参与接待展示让自己接触到更多实际场景，也促使自己继续在建模方向上投入学习。（图1）

图1蔡宜轩、许锐佳、钟坤同学汇报学习成果

技师24新能源汽车检测与维修G5吴衍臻同学围绕自动驾驶相关项目进行了汇报，介绍了在老师和学长帮助下参与项目、将代码部署到实车平台的实践经历。技师24新能源汽车检测与维修G5何梓烽同学结合两年来的成长经历，分享了自己对学习、做事和持续改进的认识。技师25新能源汽车检测与维修G5龙逸鑫同学汇报了参加科大讯飞相关比赛的经历，介绍了备赛过程中学习ROS和编程相关知识的情况。（图2）

图2吴衍臻、何梓烽同学汇报总结智能车学习内容

技师25新能源汽车检测与维修G5张皓睿同学作为2025级新成员，汇报了加入雄鹰计划以来参与接待、展示和团队活动的情况。彭宇同学谈到，自己在上台汇报、项目表达、PCB设计等方面都有了进步。技师24新能源汽车检测与维修G5林泽涛同学结合项目实践和技能节比赛情况进行了总结，分享了团队协作和竞赛训练中的收获。（图3）

图3张皓睿、林泽涛同学汇报阶段学习成果

学生汇报结束后，会议进行了学期表彰。本次表彰设置了全勤奖、持之以恒汇报奖、优秀接待奖、最佳新人奖、PCB设计精英奖、智能车大师奖、技能竞赛桂冠奖等多个奖项，对本学期在学习训练、项目实践、竞赛参与、接待展示和团队服务中表现较好的成员进行肯定。（图4、5、6、7）

图4教研室主任朱杭老师为全勤奖和持之以恒汇报奖获得者颁奖

图5林裴文老师为智能车大师奖和PCB设计精英同学颁奖

图6交通学院副院长马子乾为优秀接待奖及最佳新人奖同学颁奖

本次期末汇报和表彰，是对雄鹰计划本学期工作的一次集中总结。从学生汇报情况看，成员们在持续学习和实践中完成了具体任务，也在专业技能、表达沟通、团队协作和项目推进等方面得到了锻炼。

图7学院领导为最佳项目颁奖

雄鹰计划是交通学院面向学生专业能力提升和综合素质培养开展的学生成长计划，主要通过导师指导、项目训练、组会汇报、竞赛实践、接待展示、朋辈互助等方式组织学生开展学习和实践。雄鹰计划面向高职学生和技师学生共同开展，也与全员导师制、智能运载创新实验班、特色班等学生培养平台形成衔接，为学生提供不同方向、不同层次的成长选择，也是交通学院推进“职技融通”人才培养的一项具体做法。部分在雄鹰计划中表现较好的学生，后续进入交通学院智能运载创新实验班继续学习，高职25新能源汽车技术C3王垚新、高职25新能源汽车技术C3陈禹瑧、高职25新能源汽车技术C3李佳仪、高职25新能源汽车技术C3许斯宇、技师23新能源汽车检测与维修G5罗子淇等同学在雄鹰计划中完成前期学习训练和实践积累后，进入实验班开展更系统的专业学习和创新实践。（图8）

图8雄鹰计划全体成员合影

本学期，雄鹰计划除组织学生开展专业学习外，也安排学生参与学院项目展示、接待讲解、竞赛训练、团队活动策划和项目实践推进等工作。这些任务大多来自学院日常育人工作和专业建设实际需要。学生在参与过程中接触真实任务，获得了更多锻炼机会。部分学生在三维建模、电子设计、智能车、自动驾驶、人工智能应用等方向形成了初步成果；部分学生通过组会汇报、接待展示和项目讲解，提高了表达和沟通能力；还有部分学生开始承担项目组织和团队管理工作，逐步成长为团队骨干。（图9）

图9雄鹰计划成员项目实践成果

雄鹰计划的培养成效也体现在学生后续实习和就业发展中。部分曾经参与雄鹰计划的学生，已经进入比亚迪汽车工程研究院、北京理工大学深圳汽车研究院、欣旺达中央研究院、文远知行、新石器等单位实习。学生在校期间参与项目训练、接待展示、竞赛实践和团队协作的经历，为后续进入岗位、适应工作环境、承担实际任务打下了一定基础。

下一步，交通学院将继续完善雄鹰计划运行方式，做好专业学习指导、项目实践训练、竞赛能力培养和团队建设工作，加强雄鹰计划与全员导师制、智能运载创新实验班、特色班等平台的衔接，帮助学生在持续学习和实践中明确方向、积累经验、提升能力。

表1雄鹰计划培养路径简表